为贯彻落实“以赛促教、以赛促学、赛教融合、赛证融通”的教改精神,进一步推进学校“三教”改革,助推 “岗课赛证”综合育人模式。医学教研组于10月28日在护理专业开展了“单人徒手心肺复苏”“踝关节扭伤包扎法”“密闭式静脉输液”技能比赛。
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经过几轮初赛,最终有12名选手进入决赛,按抽签的顺序进行比赛,首先进行的是理论考试。
(理论考试进行中)
决赛当天,陈强校长代表学校向莅临本次大赛的各位专家领导表示热烈欢迎,向前期筹备赛事的老师表示由衷感谢,向辛苦练习的同学们表示深切慰问。同时他希望以本次医卫技能竞赛为标杆,其他专业齐头并抓、齐头并进,进一步促进教育教学工作,让学科建设及专业建设迈上更高台阶。
(陈强校长致辞)
(评委专家黄红玉教授代表裁判员宣誓)
(彭博雅同学代表参赛选手宣誓)
(副校长任小红教授宣布比赛开始)
比赛中,参赛选手凭借扎实的基本功及平日的刻苦训练,准确地完成了环境评估、启动相对应的护理及急救程序、摆放体位、胸外按压、开放气道、人工呼吸等步骤,选手们动作娴熟,沉着冷静。
经过评委老师的专业评判,比赛评选出全能奖2名、一等奖2名、二等奖2名、最美医学生多名。
自医卫专业开办以来,医学教研组始终将“以赛促教、以赛促学,赛教融合、赛证融通”的教改精神贯穿到日常教学当中;以岗位职业技能标准和资格证书考试大纲指导日常教学和技能训练,深化理论课程和实训课程改革;将职业技能标准和职业资格证考试课程与专业课程与实训教学相衔接,做到课程与考证相结合,实训与岗位职业能力要求相融合,提升学生的动手能力与日后到工作岗位的实战能力。
(评委专家领导与获奖选手留影)
此次技能竞赛激发了学生对专业学习的积极性和岗位实操能力,有效培育了学生工匠意识和工匠精神,为培养基础扎实、技能过硬、素质优良、适应岗位需求的一线高素质劳动者和技能型综合性人才奠定了基础。
文字:冯庆
编辑:瞿咏妮
审核:刘玮
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